第214章 让大乾朝百姓的思维,迈进一大步!

刷刷刷,何星辰在几处线条后,都写上了不同的字。

[了解刺绣基础]

\\刺绣的历史

\\常见刺绣术语和基本概念

[各种刺绣材料和工具的认识和使用]

\\如绣线、绣布、针等

[基本针法学习]

\\基础针法,如平针(直针)、十字针等

\\常用针法,如法国结、链式针、羽毛针等

\\特色针法,如绣花针、鱼骨针、双面针等

[刺绣图案设计]

[色彩搭配和配线技巧]

......

何星辰虽对刺绣一窍不通,可他有龙为盘古ai啊。

他直接依照ai的提示,在宣纸上将刺绣的知识,进行了模块化分类。

当然,他不可能全写下来,只不过想给女工们提供一个思路。

“你们看,如果将蹙金绣以及其他刺绣的技法,都按类似这样的方式进行归纳总结的话,再往每一个模块中进行详细步骤、内容的填充。

你们觉得,如果是一个普通女性,有没有可能更快速的学会并上手实践?”

可惜,没人回答何星辰的问题。

一般干活的女工不认字、也听不懂,而这个教学蹙金绣的女工小组成员,却跟看见宝贝似的,看着眼前的思维导图,完全忘了要回话。

看看思维导图,再看看她们这几日记录的几页宣纸,差别可不是一般的大。

这图打眼一看,真是一目了然。

再看这几页宣纸,天哪!她们都记录了些什么?简直就是一团浆糊。

难得大皇子殿下好脾气,竟然没因此责罚她们。

过了好一会,几位女工才回过神来,羞涩的看向大皇子殿下。

“怎么样,如果用这样的方式教学并记录的话,你们觉得会不会容易些许?”

女工们纷纷点头,之前她们对于大皇子殿下的要求,虽答应却干的头疼,根本不知如何干好。

如今她们可算是心里有底了。

“大皇子殿下放心,民女一定好好想想,按您教的方法尝试一下重新教,一定帮您教出几位合格的绣娘。”

“大皇子殿下放心,民女也一定好好配合,一定将刺绣工艺记录详尽,尽快将记录整理好交给您。”

虽听到保证,可何星辰多少还有点不放心。

唉~~,可惜他的龙为mate100很多功能还有待开发。

不然他可以直接录像,然后将视频高价卖出去就行了,那就省了很多麻烦。

升级!他真的很想升级!

为了升级,他就更得让女工跟工匠们,尽快将技术都详尽的记录下来了。

既然女工们已经明白了他的意思,何星辰直接将自己画的思维导图拿起,带着这张宣纸直奔雕刻工坊。

虽然雕刻与刺绣不同,但教学方式肯定差不多。

何星辰也省得麻烦了,直接将之前画的思维导图拿出,向工匠们以及负责记录的书生,讲解了一下教授和记录的要点。

“怎么样,明白吗?”

不仅是工匠,就连记录的书生的满眼放光的频频点头。

“俺就说嘛,自己根本不笨,就是俺爹不会教。”

忽然有人小声嘟囔,可即使小声,也被何星辰听了个清楚。

不少工匠都面露尴尬,不是因为某人的小声嘟囔,而是那话的确说出了他们的心声。

即使有的工匠手艺已经很好了,闹灾之前的收益也比一般工匠要多。

可只有他们自己知道,自身的本事并没有完全得到传承。

不知有多少父辈的技艺,就因一个不会教,而湮灭在历史的长河中。

古往今来,所有工匠都觉得,这种技术活靠的完全就是天赋。

如果天赋不行、悟性不够的话,师傅再怎么教也没用。

可今日见大皇子殿下画的这张,思维什么什么图,他们感觉自己脑子里的那些技术,一下子就清晰明了多了。

也难怪会有孩子小声抱怨父亲不会教,以往他们都觉得是孩子、徒弟笨的不行。

原来......还真是他们不会教!

可不等工匠们赞叹,负责记录的几位书生就已经忍不住了。

“大皇子殿下,您真真是太厉害了,您是怎么想出如此好的方法,记录脑中的思想的?”

“是呀,大皇子殿下,您简直比夫子厉害多了。

之前夫子一直骂我笨,可看到这图,我感觉脑子一下子清明多了,原来书中很多的知识,还可以像这样总结归类,我的脑子终于不是一团浆糊了。”

“没错没错,难怪我考完童生,却怎么也考不上秀才呢,闹了半天是学习方法有问题。

这下好了,等下次县试我肯定能考上!”

说着,这名书生对着大皇子何星辰就恭敬的深深一拜。

“多谢大皇子殿下的点拨之恩,请受学生一拜。”

“请受学生一拜!”

其他书生也立即有样学样,对着何星辰深深一鞠躬。

何星辰没想到,自己为了方便挣钱,而临时起意教授的思维导图,竟无意间帮助了大乾朝的学子。

但能帮到他们也很不错,这样说不定可以帮书生学子们,节省大量的时间,也能为大乾朝培养更多人才。

“既然你们觉得这个方法不错,那本殿下就再给你们一个任务。

未来三日,本殿下会将新安府所有的书生、学子召集起来,就由你们向他们传授一下,如何运用思维导图进行学习,如何以此对知识进行整理。”

何星辰的话刚说完,就发现这几位书生的面色有些讪讪,甚至眼神都有些躲闪。

略一思索,何星辰就明白了。

古代科举可比蓝星龙国的高考难多了,不仅是考题难、录取率低。

更何况每一个贫苦家庭,能供养出一个读书人有多不容易。

这几个书生好不容易知道一个,有可能帮他们通过科举、逆天改命的方法。

他们又怎肯将这么好的方法,传授给他人?!

这不就等于,平白给自己增加无数竞争对手么!

可惜,无论这些书生如何不情愿,何星辰还是很想把这么好的学习、思考方式传授出去。

说不定就是这么一个小小的思维方式的改变,就能将大乾朝百姓的生活提升几个不小的档次。

毕竟思维导图可不仅仅能运用到科举学习中,更能运用到生活中的方方面面。

想了想怎么说服更有效,何星辰才再度开口。

“嗯,除了全新安府的书生、学子之外,本殿下觉得其实普通百姓,也很需要学习思维导图的应用。”

何星辰迎向书生们疑惑的目光,“就像刚刚拿刺绣举的例子,百姓生活中的方方面面或许都需要运用这样的思维方式。

如此一来,可不仅是刺绣、雕刻等工艺更方便传承。

未来再遇上洪灾、旱灾等各种问题,百姓们也更容易应对。

你们想想,今年这次大洪灾,有多少人仓皇出逃,就因为没有准备好逃难的应用之物而丢了性命?

如果朝廷能将各种救灾的方法、个人应对的准备,按照思维导图这种通俗易懂的方式,经常向百姓宣讲的话,会不会挽救更多百姓的生命与财产?

与此同时,所有百姓遇到这些灾难、危机,如果用思维导图的方式进行思考,是否更能有条不紊的对出逃进行全方位的准备?

是否就能因此,而多一线生机?”

听闻此言,雕刻工坊里所有人都沉默了,他们对大皇子何星辰的说法很是认可。

如果他们知道的更多、想的更多、准备的更充分,相信如今的境遇绝对会比现在更好。

“这样吧,记录雕刻工艺的事儿先放几天,趁着灾民还未离开新安府,本殿下就让魏知府好好组织组织,你们就按思维导图的方式,好好给灾民普及一下日常生活中,如何运用思维导图更好的辅助生活。

至于思维导图其他更多方面的应用,那就看他们自己的悟性了。”

几位书生闻言,态度立马积极起来,纷纷表示自己绝对会把事情做好。

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