叶天的行为让人很惊讶，可仔细想想，这却很符合他的为人。
一直以来，叶天其实都是那种比较豪气的性格，虽然他说自己是文人，但身上却总有一股侠气。
“当然了，我那种行为，战乱年代可以，现在可是不行的。”
叶天笑了笑，对众人说道。
黄小厨等人马上明白过来，马上也开口表示，如果遇到违法行为，一定要第一时间选择报警。
等说完这番话，黄小厨跟何老师两个人互相看了看对方，都忍不住一阵苦笑。
说实话。
他们现在是痛并快乐着。
快乐是因为有叶天这位老爷子在，向往的节目热度，永远都不会缺少。
但痛快是因为，老爷子说话完全没有任何的顾忌，真的是想说什么说什么。
不夸张的说。
就好像一颗炸弹，你不知道什么时候，就会爆炸。
可偏偏人家老爷子还没有说错什么。
你还不能去拦着。
就好像刚刚，他见义勇为，诛杀褚玉凤那种人，在现在或许不合规矩，但在那个年代，绝对是非常符合规矩的。
毕竟民国时代，本身就是一个规则混乱的年代。
深深地洗了一口气，黄小厨在心里面默默告诉自己，接下来的聊天话题，一定要掌握在自己手里，可不能让老爷子再带偏了。
想到这里，他抬起头，露出一抹灿烂的笑容，看向了叶天。
“老爷子，既然说到这儿了，咱们聊聊民国时期的教育问题怎么样？”
何老师听到这句话，也连忙点头：“对，老爷子，咱们聊聊，我记得您刚刚说过，李宗吾先生一直在努力兴办教育，是么？”
叶天闻言点点头：“确实是这样，不过民国那个时候，教育其实是分类的。”
分类？
大家听了叶天的话，都有些诧异。
“老爷子，您这话是从何说起？”
意兴有些不解的对叶天问道。
叶天微微一笑，便给他们介绍了起来。
民国初期的教育，分为通俗教育、平民教育和民众教育三种。
通俗教育说白了就是开启民智，包括演说、办报、宣讲所、图书馆等等，都属于通俗教育范畴。
目的是为了力争让民众增长见识，开拓眼界，接受新事物等等。
平民教育即传统意义上的学校教育，争取让更多的学龄儿童和低文化人群获得知识。
而民众教育产生于北伐时期，认为无论男女老幼、贫富贵贱都有受教育的权利。
它是失学儿童、青年、成人的基础教育，也是已有文化基础人群的继续教育和进修，其实相当于扫盲和提高国民文化素质。
说到这里，叶天缓缓道：“从清末开始，全国便开始出现类似希望小学的简易学堂，由当地士绅名流捐款筹办。授课内容有修身、识字和珠算，也即德育、语文和数学，免收学费并发放书本。
此外还有露天学堂、贫民半日学校等等，都是为贫寒子弟扫盲而设。”
众人面面相觑，倒是没想到，那个时候竟然还有这样的事情。
原本在大家的想法里，民国时候的教育发展，应该是停滞不前的。
现在看来，倒是大家冤枉他们了。
似乎知道众人的想法，叶天淡淡地说道：“不得不说，清廷和民国政府虽然不给力，但民间人士的办学活动一直没有停止。我们炎黄民族能几千年屹立不倒，和崇尚教育是分不开的。”
听到叶天的话，大家深以为然。
老爷子说的很有道理，教育的存在，真的能够改变一个国家乃至于民族的命运。
直播间的观众们也纷纷在弹幕上为叶天的话而点赞。
这时候。
子枫妹妹想到了一件事，她对叶天不解的问道：“老祖宗，您为什么没有去燕京大学啊？”
“对，我刚刚还想到这个事情呢。”
黄小厨也好奇对叶天问道。
刚刚他确实想到了这个事情，叶天好像跟燕京大学没什么瓜葛，这不太像他的风格啊！
要知道，他跟蔡原培可是朋友的。
叶天苦笑起来，无奈的说道：“不是我不想去燕京大学，而是那时候燕京大学的情况很糟糕。”
“啊？”
大家都有些诧异。
叶天只好给他们介绍起当时燕京大学的情况来。
二十年代中期的燕京大学，日子是真的很难，单单是一九二六年，就有十多名教授离职。其中包括化学系主任丁燮林、物理系主任颜任光、数学系主任冯祖荀、哲学系教授胡市，以及李四光、林语堂、沈兼士、钱玄同等人，或被其他学校请走，或是自己辞职。
另有顾孟余、陈启修、于树德、朱家骅等人，因政治原因未再授课。
蒋梦麟、冯叙伦也销声匿迹，藏起来不敢露面。
到了年底，情况更加严重，燕京大学几乎同等于倒闭。
由于教员奇缺，北大只能宣布继续放假，开学之日遥遥无期。
包括周树仁、陈垣等十多名教员，有的远赴南方，有的跑去了青华。
要不然剩下的那些人，也不会巴巴等着蔡原培从国外回来。
实在是因为他们真的要撑不下去了。
而听着叶天的介绍，直播间的观众们都目瞪口呆，谁也没想到，燕京大学竟然还有如此落魄的时候。
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